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Reponses 41 à 60

41	2010 Grand Loup et Petit Loup. Une si belle orange.
42	2010 La magie de l'image. Les images des fonctions et les fonctions des images.
43	2010 Le nombre au cycle 2.
44	2010 Les Actes - Colloque commissions inter-IREM - les dés sont-ils à jeter ? De la modélisation du "monde" au monde des "modèles" : un éclairage particulier avec les statistiques et les probabilités. p. 6-51.
45	2010 Les trois chiens.
46	2010 Repères-IREM. N° 78. p. 71-100. Enseigner les mathématiques en sixième à partir des grandeurs.
47	2010 Revue d'histoire des mathématiques. N° 16. Vol. 2. p. 295-314. Le tout est-il toujours plus grand que la partie ?
48	2010 Un livre.
49	2009 1 seconde, 1 minute, 1 siècle.
50	2009 Actes du XXXVème colloque COPIRELEM Bombannes 2008. Proportionnalité et fonction linéaire : effets didactiques des dépendances entre école collège et lycée.
51	2009 Dans l'ogre.
52	2009 Découvrir les formes et les grandeurs avec des albums.
53	2009 La classe maternelle, N°177. p. 23-59. Autour d'un album : "Boucles d'Or et les trois ours".
54	2009 La classe maternelle, N°178. p. 99-144. Autour d'un album : "Boucles d'Or et les trois ours".
55	2009 La moufle.
56	2007 Grand Loup et Petit Loup. La petite feuille qui ne tombait pas.
57	2007 L'instant d'après...
58	2007 Ma maison.
59	2007 Petit x. N° 74. p. 5-33. Rationnels et Proportionnalité : complexité et enseignement au début du collège.
60	2007 Repères-IREM. N° 69.